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一曲,悠扬的笛声在村野回荡。
《特殊的作业》:十一长假,窦老师给大家布置了一项特殊的作业:你们放假回家后向自己的父母说一句:我爱你们!请注意他们的表情变化,放假回来后向全班汇报并交流。
2.中间简妙写法
承头就是承接首段往下写。时而点点题中的关键词,这样可以不偏题,因为首段是扣题的。顺写就是按一定顺序往下写。详重点就是突出重点,把突出中心的材料详细写出来。
如:《重要的鹅卵石》
开头:一天,老师在桌上放了一个装水的瓶子,然后又丛桌子下面拿出一些正好可以丛瓶子口放进去的鹅卵石。
中间:老师把石块放完后,问他的学生:“你们说,这瓶子是不是满的?”“是!”学生们异口同声地回答。“真的吗?”老师笑着问。然后再从桌下拿出一袋碎石子,把碎石子从瓶口倒下去,摇一摇,再加一些,又问学生:“你们说这瓶子满了吗?”这回他的学生不敢回答得太快了:“也许没满。”“很好!”老师说完,又从桌子下面拿出一袋沙子,慢慢地倒进瓶子里。倒完后,他继续问班上的学生:“现在你们告诉我,这个瓶子满了吗?”“没有满!”全班学生这下学乖了,大家很有信息地回答说。“好极了!”老师又从桌下拿出一大瓶水,把水倒进看起来已经被鹅卵石、小碎石、沙子填满的瓶子。当有些事都做完之后,老师正色问他的学生:“你们从上面的这些事情中,学到了什么重要的道理?”一位学生回答说:“无论我们的工作多忙,行程排得多满,只要挤一下时间,还是可以多做一些事的。”老师听到回答后,点了点头,微笑道:“答案不错,但并不是我要告诉你们的重要信息。”
结尾:说到这里,老师故意停顿了一下,用眼睛向全班同学扫了一遍说:“我想告诉大家的重要信息是,如果不将大鹅卵石首先放进瓶子里去,你以后就再也没有机会把它们放进去了!”(做事不分轻重缓急的人,终难有所作为。我们不仅应清楚自己该做什么,更应清楚什么才是最重要的,要首先完成最重要得事!)
3.结尾简妙写法
结尾照应开头,点