硕士。在科研院所这些机构，就是博士生也得贴上标签，分成三六九等，“海归”也并非一帆风顺，有时变成了“海待”。因此，为了满足社会对人才高消费的需求，有人建议在博士学位上再加三个等级，那就是勇士学位、壮士学位、烈士学位。本硕博的断代本来就已经很厉害了，再添上这三个学位，恐怕真的成了“文起八代之衰”（从中专到烈士）。
好在这种断代不是断香火，社会因此照样可以延续。可是本硕博断代工程引发的一些问题，即便是再小的问题，乘以13亿都将成为大问题。从小学到大学，自己属于比较“斯文”的这种类型，跟着大流走，好好学习、天天向上，一步一个脚印，期待毕业后能找一个好工作，于是选择了刻苦努力，“昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯”。很少甚至从来也没有想过，在完成学业的浪潮下如何做到“随波”而不“逐流”。
这个问题是工作若干年后才开始思考的，对自己来说也许无法挽回了，但是对下一代来说可以“亡羊补牢”。自己在硕士毕业的时候，经过折腾选择了工作，儿时那种一气呵成的想法戛然而止，变成了断代工程中的一员。如今和导师的学生聚在一起，明显感觉自己的学历“吆鸭儿”了。尽管如此他们还是称呼我“师兄”，因为这不是论学历、年龄、工作业绩、社会地位等，而是看当年入学报到时的先来后到。自己心里也很清楚，有时还是觉得“师兄”这个名称担当不起，因此举杯向老师祝福或者照相的时候，我就习惯地站到了博士的后面，因为这样我就成了“博士后”，满足一下小小的心愿。
不知不觉中，毕业工作都满十年了。生容易、活容易，生活不容易，学生时代的生活总能勾起美好的回忆。一次聚会便是导火索，那是2012年2月25日，屈老师和蒋老师的学生在成都应龙湾举行联谊活动，参加的老师、学生共计70余人，主题为“屈门桃李‘锡’师恩，‘华’彩满堂跃龙门”。这是一场非常用心的筹备，研一、研二的在校生在为此次联谊活动费尽心思，在细节把控上至善至美，无论是活动现场挂上的横幅，贴
