而握紧了李凤的手。
“你在害怕什么，只是几个同学而已，看到其他老师都不用这样，除非是我们的班主任或者是教导主任，未免他们多事我们才可以装装样子放开手。”
李凤多少有些愕然，甚至感觉到答应了甄珊珊是个错误，在他脑中还有一线清晰的思维告诉他，甄珊珊这样做，这样坚持可能只是在报复班上同学对她的不待见和冷遇，在做给别人看，但在这些想法之后，李凤紧握甄珊珊的手，一直把她带进教室，然后这才分开了手各自去各自的座位。
此刻快该早读了，教室里不少同学都来了，自然看到的人不少，窃窃私语随即而起，但李凤只是轻轻的长吸了一口气然后在同桌李娇娇的诧异注视中淡然的坐到了自己的座位上。
甄珊珊更洒脱，一脸灿烂的笑容走向自己的座位，她对李凤的有担当很满意。
甄珊珊满意的结果就是两人的关系在下午就已经开始有些失控了。
下午第三节课是去做生物课试验，就在实验楼，同学们自由配对一起做试验，李凤不用预感什么甄珊珊就走到了他的身边，两人一起去的实验楼并在实验室找了个角落呆在一起。
情投意合心意相通之类的东西甄珊珊或许已经理解了一些，但李凤可以说是完全的一窍不通，到目前为止，李凤所做的所得到的都是不知道自己该要什么失控下的自然结果，也是不懂得拒绝应有的后果，可以说是在甄珊珊的引导下走到了现在，既然都这样了，那么就应该进入角色，可李凤不懂这些也不知道该怎么做，但好在甄珊珊知道该怎么做怎么摆正自己的位置，试验李凤做主，甄珊珊做足了完全配合和打下手的责任，即使李凤是错误的甄珊珊意识到了但她也不说，在第三次试验完全成功并且是实验室第一个成功的后，李凤自然而然的感到似乎有个女朋友也是很不错的选择，而这正是甄珊珊想要的和刻意培养的。
试验作完了也不能走，两人呆在角落里既然气氛都好了些，那么不妨更好些，并且此刻李凤的接受能力也强了点，于是在相互问喜欢什么了的小话题中，两人越来越近直至最后紧挨在了一
