。要我说这村里学校何止规模小啊，它压根就没规模。两间大瓦房，被一大片篱笆墙围着，大的那间当教室，小的那间当教师办公室，这就算学校了。一群个头参差不齐，年龄有大有小的学生，都挤在同一个教室里上一样的课。
刘卉说今天上午是数学课，我得跟着去听课，而潘子呢，就只好在办公室呆着，跟其他老师交流交流。
这是要把我俩分开的节奏，虽然我不想我俩被掰开，但也找不到好的理由了，就只好拿着笔和本，跟刘卉一起走了。
我从没当过实习老师，对该做啥、不该做啥，一点都不懂，但我上学那会，见过别的老师听课，他们都坐在最后排。
我就照葫芦画瓢学起来，也找个椅子，坐到后面。
刘卉今天讲的是应用题，我这是第一次来实习，不管是真是假，也得做做样子不是？我就对自己说专心点，做个笔记啥的，但我真高估自己的忍耐力了。
没到二十分钟，我俩眼皮就开始往下耷拉，总觉得刘卉讲课跟唱催眠曲一样，把我无限的困意都引了出来。
我暗自鼓劲，让自己一定撑住，别掉链子，但十分钟后，我霸占旁边学生的桌子，趴着睡着了。
我稀里糊涂的，也不知道睡了多久，反正突然觉得不对劲，这教师里怎么变得静悄悄的，讲课声哪去了？
我心说难不成刘卉讲完课，改成上自习了？我就抬起头，眯着仍是睡意朦胧的眼睛四下瞧了瞧。
这一看把我吓的够呛，整个教室的学生全站起来，直勾勾的看着前方，刘卉在讲台上同样直勾勾的望着台下，他们一起双手掐腰，很夸张的乱扭着脑袋。
就说挨着我的这个学生，他左右晃着脑袋，那幅度让我都担心他能把脖子掰断了，尤其他还微微裂开嘴，露出一副稍有狞笑的表情。
这一下让我想起狰狞女尸了，我心里扑通扑通乱跳，也没睡意了，更不敢盲目碰这个学生，怕出啥状况，我慢慢站起来，对着刘卉摆了摆手。
我这举动很明显，她应该看到才对，但邪门的是，她对我根本不理不睬。而且接下来，他们这些人把手也举起来，做着一些只有木偶才有的动作。
我脑袋里突然浮现出一个名词，“傀儡”，我再也
