班主任看得一清二楚，他很严厉地把我和尹林飞叫到办公室训话，说我们在早读课上窃窃丝语，搞小动作，不认真读书，浪费大好时光，给其他同学造成恶劣影响等等，罪名一一列出。我低着头，涨红了脸，感觉无地自容，颜面扫地。正在我不知如何是好的时候，尹林飞的一句话让我震惊不已，他说：张老师，不关她的事，是我怂勇她的，你批评我好了，不要为难她。就是这么一句话，让我从此改变了对尹林飞的看法。
我和尹林飞顺理成章地成了好朋友，他还在我的友情提醒下渐渐地改掉了不整洁的坏习惯。尹林飞真的是个很活泼的男孩，每天笑嘻嘻的，没有一点烦恼。而这样的活泼往往成为老师们反感的直接因素，批评他的老师越来越多，在班主任面前打小报告的同学也越来越多，说他上课不认真听讲，只会玩游戏拼图说他违反课堂纪律，不尊重老师，还跟老师顶嘴说他下课胡乱打闹，上课铃响了还不进教室。尹林飞因此吃了不少苦头，被张老师罚站在办公室，一站就是半天，回来后照旧笑嘻嘻地对我说：没事儿，就是腿有点酸。他就是这样，还是每天开开心心，想玩什么就玩什么，张老师无奈之下找家长，找了几次发现没有效果，也就算了，随他去了。
尹林飞意识到班主任对他放松戒备后更加无所谓了，之前上课玩拼图看漫画还防着老师，偷偷地放在课桌下面，后来直接放在课桌上光明正大地玩了。班主任一怒之下把他的课桌从讲台旁边移到了最后靠近后墙黑板的地方。尹林飞没有丝毫不乐意，反而很满足，一副受到奖励的表情，坐在后面自己跟自己玩。我倒是有点郁闷，毕竟刚来一个同桌，这么快又走了。
我和尹林飞的友情并没有因为座位的移动产生变动，居然出乎意料的有增无减。每天放学后，他都会很快地收拾完书包，等着我一起走。其实我跟他并顺路，他家住在学校以东，和我住的小区方向恰好相反，我们每天从教室一起走到校门口，然后他往东，我往西。
十一二岁正是青涩的年纪，我跟尹林飞的密切交往无疑会成为大家的玩笑焦点。不久，班里传出这么一句话
