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铃木对他们付出的艰辛表示慰问时,孩子的母亲说:“孩子希望能拉小提琴,哪怕只拉这一首曲子。由于老是把弓子弄掉,有时我把弓子紧紧绑在孩子手上……托您的福,这样坚持练下来,现在已能拉一首曲子了,孩子也很高兴……”
让人兴奋不已的是,事情还不止于已能拉一首曲子。随着不断的练习,女孩右眼的斜视也逐渐矫正了过来,而且原来活动不便的整个右半身,也逐渐能正常活动了。
就这样,这个女孩的小儿麻痹症被彻底治好了,她终于恢复了健康。为能拉一首曲子所付出的努力,拯救了一位少女。
可见,支配着人的一切的生命力一旦适应了环境条件,就会发挥巨大的作用。这个患小儿麻痹症的少女,通过拉小提琴促使了她的残疾身体的活动,通过对乐谱的记忆促使了她的大脑的活动——正是因为她有了这种必要的身心活动,才诱发出了她的生命力,并使它发挥出了巨大的力量。
为了能让生命成活下去,就有了人的“物”——肉体。所以,尽管我们想尽一切办法运动身体,但对身体本身的呼唤是无济于事。只有对“生命”的呼唤才能使身体机能发生一些变化。
与生命力发生共鸣的能力就是作为人生存的实际能力。只有培养出这种实际能力,才会让孩子在各个领域里都能发挥出卓越的力量。
生命是在不断追求融洽和共性的。为此,就需要有良好的环境条件和优秀的老师。否则,用不了多长时间,生命就会去追求与恶劣的环境、恶劣的老师的融洽和共性了。
所以,铃木认为,一定要非常重视旺盛生命力及其活动,从小就要开始不断努力把这种生命力转化为能力。这样一来,人的生活道路才不会中断。
让孩子接受高水平的教育
不能根据孩子长大后的情况来谈论“这是先天因素造成的”,而一定要丢弃这种思想。要尽量让孩子们接受现代最高水准的教育。
有人问:“能力能培养到什么程度呢?”铃木认为,要能达到当时那个时代文化能力的制高点。对此,他还进一步论述:
在整个大自然环境中,人一定要与大自然的各个方面产生关系,并取得协调发展。
爱
最近有很多小伙伴再找一本叫《日本最伟大的家庭教育法》的小说,这本小说是作者张振鹏创作的都市言情风格的小说,站为大家提供了这本日本最伟大的家庭教育法小说的在线阅读地址,感兴趣的朋友可以看一下。好!——”这位年迈的巨匠一面惊叹地睁大眼睛观看,一面连连不断地流露出赞叹之声。当孩子们演奏起波巴鲁德和巴赫的《两首小提琴协奏曲》时,他的激动之情达到了顶点。老先生被感动得哭了,眼里充满了泪水,话都...