家培根说：“金钱虽是好仆人，有时候会摇身一变，变成坏主人。”所以，父母要让孩子将来成为金钱的好主人，就应该从训练孩子合理支配零花钱开始。
理财教育要趁早
老洛克菲勒认为，孩子越早接触钱，越早具备理财的观念，长大后也就越会赚钱，关键是父母如何教孩子花钱、理财。金钱观念和理财能力将成为孩子必备的基本素质之一。尽管今天并不是老洛克菲勒所处的时代，但对孩子的理财的教育是相通的。
所以，对孩子的理财教育一定要趁早。美国联邦储备委员会前主席格林斯潘在国会发言时曾指出，在早期教会孩子个人理财方面的基本知识非常重要。要改善中小学的财经教育，帮助年轻人不至于做出错误的财务决定。他认为，财务素养应当成为改进美国教育的一个重要组成部分。
我国理财专家也指出，对孩子的精力投入比金钱投入更重要，父母应注意培养孩子的理财技能。所以，要培养孩子正确的理财观念和财商，这对孩子的发展非常重要。
美国人就特别注重从小培养孩子的金钱意识。在美国，对孩子的理财教育从3岁开始，理财教育被称为“从3岁开始实现的幸福人生计划”，美国父母不是一味将孩子关在童话世界里，而是从教孩子认识钞票的面值开始，给孩子传授“取之有道，用之有度”的观念。在英国，政府在小学就开始设置理财教育课，并随着年龄的增长开设不同程度的理财教育内容，以此教会孩子从小就正确地对待金钱和使用金钱，并学会初步的理财知识。日本也已开始在学校制定理财教育计划，甚至把理财教育列入中小学的必修课。
遗憾的是，与发达国家相比，我国的理财教育相对比较落后，中小学尚未开设独立、系统的以投资、创业、消费、理财为核心的理财教育课程，所以对孩子的理财教育只能靠父母自己。教孩子认识金钱，对金钱负责，以及合理地使用钱和做出基本的“财政决定”，是每一位父母的重大职责。
有调查显示：我国大中型城市6～15岁的孩子，拥有自己可支配的日常零花钱和春节时的压岁钱总额已达到56
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