在这个小本子上记日记，而且态度要认真。若是你能做到，我一定给你买。”
诚诚讨价还价道：“妈妈，一个星期行不行？”
“不行，定好了，半个月。怎么样？半个月后就能拿到新玩具哦！”妈妈笑着说。
诚诚一咬牙，抢了妈妈手里的小本子，大声说：“半个月就半个月！我做给你看！”
从那天开始，诚诚每天放学回家后总是迫不及待地先拿出小本子，把当天发生的或大或小的事情记下来，比如他受老师表扬了，再比如他今天和伙伴们踢足球输了……点点滴滴的小事情在小本子上倒也写了个密密麻麻。妈妈看在眼里喜在心上。
半个月后，妈妈把新买的玩具车递到儿子手上，并夸奖他：“有进步啊，诚诚！你看，坚持做一件事情不难吧？”
诚诚抱着新玩具，不好意思地挠了挠头，对妈妈说：“妈妈，下次我们定一个‘一个月的计划’吧！”
“好啊！”妈妈笑着拍了拍孩子的肩膀，“不过，你要记住，我们定小计划的目的是为了让你学到知识，可不要总来要礼物哦！”
诚诚低头认真想了想，然后冲妈妈笑笑，使劲点了一下头。
?教育启示】
半个月，并不算长的时间，母亲和儿子一起制定短期目标，孩子不但有了努力的方向，培养了毅力，养成了良好习惯，同时也体会到了成功的快乐。
当然，有时候，孩子也会有误解，就如故事里的诚诚，他会以为只要定了这种小目标，他就有奖励可拿。在这种时候，父母应当提醒孩子，给他讲清楚定目标的真正目的是为了让他学到知识，让他进步，告诫孩子不要养成为了物质奖励才肯努力的坏习惯。
美国著名心理学家费里德曼等人曾经做过一项研究，这项研究证明，人们先接受较小的要求并完成后，将更容易逐渐接受较大的要求，这种现象又被称为“门槛效应”。在家庭教育中，父母也可以采用这种循序渐进的方法，给孩子设立短期目标，以此来鼓舞孩子，之后再逐渐递进目标内容，让孩子感受到前进的动力，自觉地为自己的成长而努力。
曾有人说过，人的积极性不仅来源于实现目标的价值，更取决于实现目标的概率。因此
