胳膊托着头，趴在讲台上低头算题。两个小时后，“觉主”饿醒了，抬头一看，袁超还保持着同样的解题姿势。
时间久了，学生们给袁超起了个外号叫“老杠”。
教务组领导批评袁超，他不在意，笑着反驳：“我就这点认真的小毛病，校长不会说什么的。”
袁超上班很准时，没课时却经常从学校后门溜走。甚至有时候，袁超会突然让学生自习，自己急匆匆地离开。后来大家才知道，袁超是去幼儿园找女朋友赵兰兰。
我和所长从赵兰兰家出来，打算去幼儿园了解情况。所长在车里对我说：“一会儿见到幼儿园园长，你和她说案情吧。我不想再说一遍了，太难受了。”
看过老两口伤心的样子，我俩心情都不好。见到幼儿园园长，我介绍了案情，只是没有说明赵兰兰的病情。死者为大，而且这是她的隐私。园长对赵兰兰印象最深的事情，是袁超对她锲而不舍的追求过程。
在教师联谊会相遇后，袁超几乎每天都来幼儿园找赵兰兰。其他老师开玩笑，让袁超干脆调到幼儿园工作。袁超笑呵呵地说：“调来了我只去兰兰的班，你们同意不？”
我们在幼儿园没有什么收获，赵兰兰的人际圈子非常简单，除了同事和家人，就只有袁超这个男朋友。
回到刑警队，在大门口我迎面看见袁超搀扶着老赵两口子向外走，三人走得很慢。上午见老赵时，我觉得他身材魁梧，这才过了几个小时，他好像一下子苍老了好几岁，像一只瘪了的篮球。
袁超还穿着和赵兰兰去日本旅游时穿的那件黑色大衣，他摘了眼镜，眼眶发红，眼窝深陷，瘦削的脸上一副憔悴的疲态，好像几天都没睡觉似的。
和赵兰兰在一起的一年时间里，袁超几乎成了半个心理学家，他想努力帮助赵兰兰康复，甚至有点“明知不可为而为之”。赵兰兰发病的时候彻夜难眠，痛哭流涕，袁超就成宿地陪在她身边。
有时，赵兰兰会突然失联几天，袁超就虚掩着门，整夜不敢熟睡。第二天一早，他会先去赵兰兰家问情况，还给两位老人带早饭，帮忙做家务。一切安排妥当，才去学校上课。等赵兰兰愿意出现时，袁超会扔下学生，迫不及
